调查发现大学生对毒品尤其是新型毒品普遍缺乏了解，毒品知识较为匮乏。学生了解毒品的渠道主要是影视和互联网，学校仅占19.4%。在所调查的186所高校中，偶尔开展禁毒宣传教育工作的占59%，经常开展禁毒宣传教育工作的仅占7%，配备禁毒专业辅导员的仅占8%。我国高校禁毒宣传教育工作普遍存在着重视不够，方式单一，设备简陋，内容陈旧，师资薄弱等问题。调查数据说明，大学生在高校并没有受到系统、正规、专业的禁毒宣传教育，许多高校没有尽到禁毒宣传教育的责任和义务。

　　禁毒的关键在于预防，预防的关键在于教育。我国《禁毒法》第二章第十三条明确规定：“教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。”结合大学生的心理特征和高校的具体情况，笔者认为高校的禁毒宣传教育工作，可以从以下几个方面入手。

　　———关爱学生，加强大学生的心理健康教育。调查发现，大学生涉毒的主要原因在于对禁毒的错误认知。因此，心理咨询室是高校禁毒宣传教育工作中一块非常重要的阵地。要充分发挥心理咨询室的作用，积极开展大学生心理健康教育。要引导大学生正确面对人生挫折，以积极的态度去面对学习和生活。要开展多方面的文体活动，丰富、充实大学生活，使学生远离焦虑、抑郁等不良心理。要提醒大学生慎重交友，遇事不可盲从。要倡导积极的校园风气，使大学生牢固树立社会主义荣辱观，杜绝攀比和赶时髦等不良风气。

　　———充分动员，积极发展禁毒志愿者。学生和教师是高校禁毒宣传教育的主要对象，也是我国禁毒宣传教育工作的重要生力军。要充分发挥高校的组织优势，通过广泛深入的宣传动员，进一步激发高校的禁毒力量，教育和动员广大师生，不仅要自觉远离毒品，更要积极参与禁毒斗争。通过禁毒宣传，团结禁毒力量，发展、组织禁毒志愿者成立志愿者服务队，走进街道、社区进行公益性的禁毒宣传活动。禁毒志愿者的管理和教育要经常化、制度化、规范化。

　　———密切联系公安、司法和卫生部门，共创无毒校园。创建无毒校园是高校开展禁毒宣传教育工作的根本目标，是我国禁毒工作中的一个重要环节。高校的禁毒宣传教育工作需要公安、司法、卫生部门的协助和指导，我国的禁毒事业也需要高校的智力支持。高校可以聘请禁毒民警担任禁毒宣传教育的课外辅导员，定期举办报告会、专题讲座，组织大学生参观戒毒场所，向大学生普及毒品知识，使其切实体会到毒品的危害。高校也要充分发挥自己的优势，编撰禁毒宣传资料，参与禁毒相关的科研工作，为禁毒事业做出贡献。

　　———建章立制，构建禁毒宣传教育体系。高校禁毒宣传教育工作，从软件到硬件，从内容到形式，要构成一个严密的体系。该体系要包括独立的教研单位，专业的教职员工，新颖的教辅资料，先进的传媒手段，足够的物质保障，完善的规章制度，周密长远的工作规划，灵活多样的工作形式，科学有效的考核方式等，以切实提高广大学生和教职员工认识毒品、拒绝毒品、防范毒品的能力。

　　高校禁毒宣传教育工作是一项涉及全社会的系统工程，我们必须充分整合高校的优势资源，充分调动广大师生员工，充分依靠社会各界力量，齐抓共管，同心协力，共创无毒的和谐的校园环境。