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教育宣传
毒品预防教育目标和对象的特殊性分析
2019-04-23 20:23:58 来自:中国禁毒报 作者:李强 麦清 王京 宁凯 阅读量:1
  在教育研究者视野中,毒品预防教育是一种特殊内容的教育,这项教育工作的特殊性主要因为其涉及了“毒品”这个特殊而敏感的主题词。而在毒品预防教育工作实践中,较多教育者(尤其是学校中的教育者)对这项工作的特殊性认识不足,往往将其与日常的道德教育、安全教育、法治教育等同样对待,教育思路和方式雷同,表面上形式多样,实际上并没有达到理想的预防教育效果。因此,本文重点探讨预防教育工作的特殊性,主要涉及教育目标和教育对象分析的特殊性内涵。
  
  教育目标的特殊性
  
  首先,毒品实际是大众了解相对最少的。相对于道德教育中的“不道德”、安全教育中的“危险”以及法治教育中的“违法”等,预防教育中的“毒品”在大众头脑和视野中是最为模糊的。
  
  其次,毒品是大众非常忌讳的话题,尤其是在毒品侵害相对较轻的地区。从上级领导到一般群众,大家都很不愿谈及此话题。这就使预防教育目标的实现较为困难。按有关要求,青少年学生和大学生都是预防教育的重要对象,各级各类学校应该是预防教育的最重要阵地,然而就是由于这种“忌讳”心理,预防教育目标往往在学校不能很好地实现。
  
  最后,不断提升全民禁毒意识和能力,需要付出特殊的努力才能实现。困难来自主客观两个方面:主观方面,大众生活在复杂的多层次的社会情境中,保持和增强禁毒意识和能力,对某些人群来说是不容易的,例如,处于非正常家庭或非正常管理和教育境遇中的少年群体,他们心理状态本来就处于“半成人半儿童”的自我矛盾期,加上失管失学,以及不良小群体的负面影响,就极易沾染毒品;客观方面,毒品对个体和家庭造成的危害是无法估量的,甚至是不可修复的。
  
  这样分析毒品预防教育目标的特殊性,并不是夸大这项教育工作的艰巨性,而是希望教育者进一步认识到,培养和增强大众禁毒意识和能力是具有显着特殊性的工作,是不同于常规的预防教育工作。
  
  教育对象分析的特殊性
  
  毒品预防教育工作更需要对教育对象进行深入分析,在分析的复杂性和全面性上具有显着的特殊性。毒品预防教育工作,对不同类别的教育对象,具体的教育工作思路和方式会有显着不同,哪怕是教育对象的个别差异,也会对教育工作的实施产生很大的影响。毒品预防教育对象的分析主要涉及群体和个体之间的差异分析。
  
  首先,对教育对象的群体差异分析。预防教育是面向全体公众的教育,但由于教育内容的特殊性,必须严格区分不同群体,而采取不同的教育思路和方式:
  
  其一,严格区分涉毒群体和非涉毒群体。涉毒群体是指有涉毒经历的个体的集合。非涉毒群体则是指从来没有涉毒经历的个体的集合。
  
  其二,非涉毒群体中要区分相对危险群体和相对安全群体。相对危险群体是指有涉毒危险性的个体的集合。相对安全群体是指没有涉毒危险性的个体的集合。当然,实际中,有无涉毒危险性不是一成不变,是随着时间、环境、个人和家庭状况等因素的变化而变化的。所以,准确地讲,应该是相对危险群体和相对安全群体。
  
  其三,相对危险群体中还要区分不同区域群体。首先应该考虑的是,相对危险群体所处区域差异因素,不同区域的差异很可能会导致相对危险性的大小有显着变化。例如,处于监督相对不足、管理相对不严,甚至监管相对不到位的区域就有可能造成群体的涉毒危险性增大。还有,一些不良群体(如失管、失学)经常聚集的区域(如歌厅、酒吧等)都可能是相对危险性增大的区域,常在其中的群体就属于或者变成相对危险性更大的危险群体。
  
  其次,对教育对象的个体差异分析。处于前述某个类型群体中的个体之间也可能存在较大差异,这些差异缘于复杂多样的个人背景和经历因素。毒品预防教育要针对个体差异实施适当的预防教育工作措施。在实践中,教育对象的个体差异分析一般涉及以下几类:
  
  其一,涉毒个体不同类型的分析。同样处于某个涉毒群体中的个体,其涉毒成因可能有很大不同,必须进行具体细致地分析。
  
  其二,危险个体不同类型的分析。危险个体的分析是提升预防教育工作整体工作水平的关键所在。在对相对危险群体分析的基础上,进一步对相对危险个体类型的深入分析,可以最大程度上预防相对危险个体向涉毒个体转化。
  
  其三,安全个体的分析。安全个体的分析也十分重要,不同文化程度、职业背景、所在区域的安全个体都愿意或者更适合接受什么样的毒品预防教育?不同类型的个体接受不同类型的预防教育的效果有何不同?这些问题也需要认真研究。还有,毒品预防教育的“施工者”自身也需要接受毒品预防继续教育,在实际工作中,实施和推进毒品预防教育的相关责任人,包括家长、教师、各级相关部门的领导干部,还有相关的警务、司法、医务等专业和技术人员如何接受继续教育,以始终保证毒品预防教育的“施工质量”,这同样也需要认真分析和研究。
  
  专门分析研究“特殊性”问题,目的只有一个,就是要深化广大毒品预防教育工作者对这项工作特殊性的认识和理解,创建更具有效性和针对性的预防教育工作思路和方式,不断提升这项重要工作的整体水平,切实提升全民禁毒意识和能力。
[责任编辑]杜新忠
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