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吸毒预防
将网络直播引入毒品预防教育,青少年会喜欢吗?
2017-10-04 21:50:19 来自:中国禁毒报 作者:王 燕 点击量:
  随着计算机网络的快速发展,传统媒体受到了新媒体的颠覆性挑战。具有海量信息、实时互动、便捷传递、个性化服务与娱乐游戏等特征的网络和手机新媒体平台,不仅传递着来自四面八方的信息,而且正以一种特殊的生存方式实实在在地走进了我们的生活。吸毒高危人群——青少年作为一个特殊的群体,新媒体对他们的兴趣取向产生了极为深刻的影响。如何抓住这种青少年喜闻乐见的沟通、聚集和联络方式,制造内容丰富的互动话题,引起青少年对毒品问题的关注和对禁毒科普知识的兴趣,从而更有效地推进青少年毒品预防教育工作深入发展,是摆在我们面前的一大课题。
  
  媒介变迁对毒品预防教育
  
  提出新要求
  
  大众媒介通常被称为“没有围墙的学校”,是青少年了解世界、认识事物、获取知识的“第二课堂”,而基于互联网的新媒体平台的出现,为青少年提供了更为广阔的认知空间。中国互联网络信息中心今年发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿,互联网普及率达到53.2%,超过全球平均水平3.1个百分点,超过亚洲平均水平7.6个百分点。在年龄结构上,我国网民以10-39岁群体为主。截至2016年12月,10-39岁群体占整体网民的73.7%。其中20-29岁年龄段的网民占比最高,达30.3%;10-19岁、30-39岁群体占比分别为20.2%、23.2%,较2015年底略有下降。与2015年底相比,10岁以下低龄群体和40岁以上中高龄群体的占比均有所提升,互联网继续向这两部分人群渗透。随着移动互联技术的成熟和平板电脑、手机等上网终端走入普通家庭,对于新事物有着较强接受能力的青少年已成为新媒体的主要用户,利用微信、微博等平台记录见闻、分享心情、结交朋友,俨然成为当今大多数青少年的生活方式。
  
  新媒体的出现不仅为青少年带来了全新的获取信息和社会交往的平台,它最为深刻的影响在于赋予了青少年更为充分和自由的媒介话语权。传统媒体时代,青少年的媒介参与和自由表达受到较大限制,只有少数的“少年精英”能在成人设立的媒体平台,按照成人设计的媒介形式表达和展现自我,难以按照自己的意愿和想法表达意见。而新媒体的出现无疑为青少年提供了一个相对自由的“发声”渠道和传播平台,大大激发了青少年的媒介参与热情。
  
  在这样的媒介变迁大势下,当前一些地方的毒品预防教育活动集中在每年的全民禁毒宣传月。这种铺天盖地的宣传教育方式,短时间内可以起到一定的效果,但从长期来看,效果有限,难以有效地解决实际问题。而且,毒品预防教育很多时候以“恐吓式”内容呈现,单纯放大毒品危害,不仅不能有效地向公众传播毒品预防知识,还可能激发公众尤其是青少年的好奇心和逆反心理。一些地方禁毒宣传手段滞后,习惯于贴海报、发传单、搞活动等传统办法,利用青少年喜欢、网民易于接受的微博微信以及互动式、参与式新媒体手段不多,工作效果大打折扣
  
  青少年毒品预防教育平台
  
  创新路径探析
  
  青少年是新媒体的主要用户群体,如何依托新媒体平台,用青少年群体乐于接受、喜欢参与的互动形式传播毒品知识,从而提高青少年防范毒品的能力,提升毒品预防教育工作的效能,是新媒体视角下毒品预防教育需要探讨的内容。
  
  (一)将微课理念引入毒品预防教育,是顺应“互联网+”大趋势的一个选择。微课作为一种新型的教育信息资源形式,是以阐述某一知识点为目标,以短小精悍的视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的教学视频。微课特征是教学内容少,教学时间短,资源容量小,以知识点为单位,主题突出,成果简化。青少年接触这些微课资源,可以实现沉浸式学习,构建个性化的、基于问题解决的知识结构。因此,将晦涩难懂的毒品危害通过微课表述得简明清晰,将枯燥说教的预防教育理念转变为青少年群体乐于接受的微视频,值得尝试。
 
  (二)充分利用微博微信等新媒体平台,积极开展各类禁毒宣传活动。伴随着移动互联网和多媒体技术的发展,微博微信成为青少年喜欢的新型社交工具和重要的信息发布平台,其发展迅猛,使用广泛,不断改变和更新着使用者的传播观念和传媒素养。微博微信传播形式多样化,能够实现禁毒知识的实时、适时发布,并且没有时空和人数限制,覆盖面广,查阅方便,是“互联网+”时代的一种实用的毒品预防教育方式。新媒体平台的传播基础是关注人群的数量,通俗地说就是“粉丝”,要快速聚集粉丝,提高关注度,除了优质的内容和强大的渠道外,还需要不断开展富有创意的活动,好的活动会在一夜之间增加大量粉丝。例如开展中小学生优秀禁毒征文微信和网络展播,吸引中小学生及其家长关注禁毒微信;依托禁毒微信,组织禁毒答题摇红包活动,大幅度提高微信平台的关注数;开展青少年群体喜闻乐见的微信助跑竞赛、我为禁毒进一言有奖征集等活动。
 
  (三)借助明星禁毒宣传形象大使、义务宣传员、网络红人及大V的影响力,增加禁毒宣传受众。在微博平台上,明星、红人及大V用户对信息传播有着重要的影响力,他们往往拥有数以百万计甚至数以千万计的粉丝,他们的一次转发就可能使得一条微博迅速火起来,引导网上的言论和话题。借助他们的影响力进行禁毒知识传播,可以吸引更多青少年关注毒品危害,进一步扩大毒品预防教育的覆盖面。
 
  (四)开发禁毒宣传教育移动终端应用程序,提高青少年参与度。与智能手机崛起伴随而来的是手机应用程序(APP)的爆发式增长,至今,人们花费在APP上的时间已经超过了网页。在移动数据迅猛发展的今天,毒品预防教育也可以插上科技的翅膀,针对青年人对智能手机和平板电脑等移动终端的依赖,创造性地开发禁毒宣传教育应用程序。例如可以开发基于数据挖掘的禁毒新闻APP,根据青少年用户的社交行为、阅读行为、地理位置、职业、年龄等挖掘出兴趣。通过社交行为分析,快速计算出用户兴趣,快速更新用户模型,为青少年用户量身推荐个性化禁毒教育资讯。还可以开发青少年喜欢的网络直播APP,将毒品预防教育课堂搬到网络直播现场,让青少年与直播主讲老师互动,进行吐槽、赞扬、撒花等,大大提高课堂参与性。
[责任编辑]杜新忠
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