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吸毒与青少年
同时发生的社会情绪问题可能会增加青春期男孩的物质使用
2018-12-31 10:32:08 来自:青少年早期教育 作者:陈克,等 阅读量:1
  根据发表在《青少年早期杂志》(Journal of Early adolescent)上的研究发现,从六年级开始,那些同时存在社交、学习、焦虑和行为问题的男孩,到八年级时攻击性行为和药物使用的风险增加。
  
  伊利诺伊大学社会工作学院的Kevin Tan博士和他的同事们写道:“虽然社交情绪、学习和行为问题与攻击性行为和物质使用风险的增加是独立相关的,但研究表明,同时发生的问题的构型模式在一定程度上解释了问题行为。”“然而,没有人研究社交情绪问题同时发生的模式与攻击性和物质使用之间的关系。”
  
  研究人员评估模式的共病的社交技巧、焦虑、学习和行为问题2632城市男孩来自37个美国学校及其相关的侵略和物质使用行为通过中学在四个时间点从秋季学期六年级和八年级的春季学期结束。据一份新闻稿称,研究人员调查了参与者在过去30天的每个时间点的言语、人际关系和身体攻击行为,以及他们吸烟、喝酒和吸食大麻的情况。
  
  教师报告了衡量学生学习问题、社交技能欠缺、焦虑和其他方面的指标。使用问题行为频率量表测量总体攻击性和物质使用情况。分析发现四种风险模式:
  
  4个域的“低均”组(61.3%);  
  同时存在学习、行为问题和焦虑的“社交技能差”人群(16.9%);  
  有学习、焦虑和行为问题的“积极社交技能”组(15.5%);和  
  一个有社会认知问题的“所有人都高”的群体。
  
  研究结果显示,在社交技能、焦虑、学习和行为四个方面都存在严重问题的男孩最有可能具有攻击性和滥用药物的倾向。
  
  Kevin Tan博士和他的同事在完整的研究报告中写道:“特征的结合,而不是单一的因素,似乎预示着自我调节能力对问题行为的改变。”“此外,与其他研究一致,这些模式是理解风险和行为的关键。”
  
  在整个中学时期,“低智商”组男生的身体攻击性和物质使用增加最少。研究显示,“积极社交技能”组的学生在六年级和七年级出现问题行为的比例较高,而“糟糕社交技能”组的学生在六年级和七年级出现问题行为的比例较高。在“全高”组中,八年级的男孩问题行为增加最快,攻击性和物质使用水平最高。
  
  “了解这些社交情绪、学习和行为问题的构成,可以帮助我们了解它们如何提高或降低学生面对不同结果的风险,”Kevin Tan博士在新闻稿中说。“这里有机会让学校提供早期预防和干预措施,在问题变得严重之前解决它们。”
  
  披露:作者没有报告任何相关的财务披露。
[责任编辑]杜新忠
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