当前，吸食新型毒品的人数逐年增多，而青少年则是这部分人中的主体。据统计，全国在册吸毒人数中，吸毒青少年占所有吸毒者的70%以上，且呈逐年趋势。从辽宁省丹东市的情况看，2004~2008年，查获、登记在册的吸毒人员中，35岁以下的青少年分别占64.6%、67.9%、68.2%、70.5%、71%，年龄最小的只有16岁。禁毒斗争实践证明，只有积极做好禁毒宣传教育工作，才能最大限度地减少青少年吸毒的社会问题，减轻因为吸毒带给青少年的各种危害。

　　一、筑牢家庭防线是有效预防青少年吸食毒品的基础

　　家庭教育对青少年的影响是最直接的。面对日趋严重的毒品犯罪，家庭应责无旁贷地融入社会之中，参与到禁毒斗争中，从而有效地预防和遏制毒品对青少年的侵蚀与危害。

　　家庭教育的适当与否对青少年的成长发挥着举足轻重的作用，所以家庭在承担物质、经济的功能时，还最大限度地发挥教育启迪的作用，从而把握好青少年的人生观和价值观这个风向标。通过对丹东市100名25岁以下城市吸毒者的调查表明，吸毒青少年中普遍缺失家庭教育和社会教育，而缺乏家教的症结是“无暇管教或管教不当”，甚至还有部分青少年涉毒的主要原因是父母吸毒后开始吸食毒品的。由此可见，在家庭教育中，父母是主导，孩子是对象，如何引导青少年正确认识社会，正确对待人生，树立正确的人生观和价值观是父母义不容辞的职责。同时，家长必须以身作则影响子女，实施言传身教，才更有说服力。

　　二、筑牢学校防线是有效预防青少年吸食毒品的前提

　　学校是青少年获取知识，进行自我行为规范的有效场所。目前，大部分学校都能够针对在校学生开展毒品预防教育，但存在形式单一、走过场的现象。由于中小学生的好奇心强，仅凭一两次教育是很难达到目的，因此要进行经常性的、反复性的教育。让青少年儿童及早认知毒品对身体、家庭乃至社会的危害性，在他们心目中建立一道防线。

　　针对这种现状，应建立和完善考核监督机制，把各项考核制度，作为一项硬指标列入工作计划，确保禁毒宣传教育有计划、有步骤地开展。要将毒品预防教育工作纳入日程、跟踪考核，并指定相关部门和专人管理，真正做到层层有人管，层层有人抓。只有这样，才能使毒品预防教育真正走进课堂。另外，开展毒品预防教育的形式也至关重要，学校仅仅靠说教，告诉学生“毒品是有害的，要远离毒品”又太过刻板，甚至可能造成适得其反的效果。因为青少年学生吸毒的主要原因是心理原因，如强烈的好奇心、盲目的趋同心理、模仿心理等，因此，学校要采取形式多样的教育方式，可以长年聘请预防毒品犯罪方面的专业人员，走进每个班级的讲台进行宣教，也可以请深受毒品之害的人员来校进行现身说法，还可以组织学生去强制隔离戒毒所进行现场教育。让中小学生亲耳听听、亲眼看看毒品是怎样危害身体，危害健康及社会的，使其入耳、入脑、入心，方能达到由浅入深、循序渐进地毒品预防教育的效果。

　　三、筑牢社区防线是有效预防青少年吸食毒品的保证

　　社区是青少年活动、生活的基本场所，良好的社区环境对青少年产生的重大影响也是不可低估的。在社区内广泛宣传毒品的危害，创造一种“视毒品为死敌”的氛围，是宣传毒品危害、增强青少年抵御毒品侵袭能力的有效方法。因此，要以社区警务、社区居民为依托，定期开展社区禁毒宣传教育活动，举办研讨会，举办毒品展览，进行典型案例分析；要以社区大家乐舞台、楼道文化等为载体，用漫画和简洁的文字讲解毒品的危害，把宣传教育工作做到每个角落；要以从学校流失的学生和社会闲散人员为重点，由辖区公安派出所和街道、社区负责，有针对性地对他们进行宣传教育，力求消灭“死角”。

　　总之，只有营造家庭、学校、社区“三点一线”式的毒品宣传教育网络，做到家长包子女、学校包学生，社区包社会青年，认真落实禁毒宣传教育措施，才能使广大青少年真正认识毒品的危害，自觉遵纪守法，远离毒品，珍爱生命。