依据《禁毒法》的相关规定，我们可以将强制隔离戒毒人员定性为吸毒成瘾，难以依靠自我、家庭和社区戒除毒瘾而被公安机关决定送强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒的人员。强制隔离戒毒人员与以前的戒毒劳教人员相比，主体并没有发生根本性的变化，都是吸毒成瘾的戒毒人员。二者相比只是戒毒的场所、方式发生了变化。在强制隔离戒毒工作试点阶段，笔者结合自身工作实际，综合业内大家之言，对强制隔离戒毒人员的生理、心理和行为特征及矫治对策进行探讨。

　　强制隔离戒毒人员与非吸毒人员相比，在生理特征、心理特征和行为特征上有着很大区别。

　　一、生理特征

　　医学调查，吸毒对人体的各个系统均有不同程度的影响，它破坏中枢神经系统，损害心血管系统，扰乱感知觉系统，损伤呼吸系统，影响和破坏消化系统，损伤和破坏生殖系统，破坏免疫系统。毒品之害堪称社会的癌症。在生理戒断期，强制隔离戒毒人员常常精神萎靡、无精打采，面黄肌瘦、体弱多病。停药后出现一系列的生理紊乱现象。如海洛因依赖者的戒断症状：全身倦怠、四肢无力、烦躁不安、心悸、食欲不振、流泪、怕冷、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、失眠、打哈欠、流鼻涕、流涎、出汗、肌肉或四肢及胸、腹部有蚁走感等。此时，强制隔离戒毒人员身体上非常痛苦，精神上也非常脆弱，可以用“生不如死”来形容他们在生理戒断初期的情形，“三自”（自伤、自残、自杀）现象极易发生。

　　二、心理特征

　　强制隔离戒毒人员由于长期吸毒，生理上出现了不可逆的损伤，大脑发生变化，心肺、骨骼等系统也遭到损伤，进而人格上出现冲动冒险、经受不住失败与挫折，缺乏责任心等特征。主要表现为：

　　缺乏自尊心、自信心。常自我蔑视、自暴自弃。对生活抱得过且过的态度，活一天算一天，悲观厌世；情绪忧郁，喜怒无常。有时狂妄自负、忘乎所以；有时焦急紧张、惊恐不安。稍遇不顺心的事，则暴跳如雷、怒火大发；谎言连篇，“吸白粉（毒品）、说白话（假话）”，是吸毒者的心理特征之一；对外界议论敏感、多疑、多猜忌，心胸狭窄，报复心重。听不得别人的批评意见，一旦被触及“痛处”，常伺机报复；歪曲辨别是非的客观标准，不承认美好事物、优良的传统；常以自我为中心,为自己的错误行为找牵强的客观理由。对现实不满，经常借故发泄，有较强的逆反心理和冒险心理；轻视他人的合法权益，愤世嫉俗，藐视国家的法律法令和政策。

　　三、行为特征

　　强制隔离戒毒人员由于吸毒成瘾极有可能导致心理变态，因而产生许多行为上的变异，涉及到社会及日常生活的方方面面。他们的行为与正常人有着不同的表现形式。

　　首先是以追求毒品为中心的行为特征。根据海洛因的药理特性，其持续时间短，成瘾后8至12小时如不及时吸食，则出现明显的毒瘾发作情形。由于层层毒贩掺假，海洛因的纯度很低，造成吸毒者用量增加且维持时间短。因此，多数人一天吸2至4次不等，部分人则更多些。吸毒后普遍进入迷糊及睡眠状态，醒后时间不长毒瘾又会发作。为此，吸毒者每天的“中心工作”就是筹集毒资、购毒和吸毒，对其他人和事均漠不关心,视而不见,形成了以毒品为中心的行为特征。

　　其次，强制隔离戒毒人员的另一个显著特征就是虚伪欺诈。吸毒是违法行为，需要隐瞒,用非法手段弄钱购买毒品的行为更需要隐瞒，对家庭需要隐瞒、对外界也需要隐瞒.因此，强制隔离戒毒人员说谎的行为特征是自然形成的。为了支付购买毒品所需的巨额资金，吸毒者欺诈成性，经常说谎而且谎言编得天衣无缝，骗术高明。有的吸毒者为了获得毒品，常常采用主动戒毒的方式取得家人的信任，可是没有完成规定的戒毒程序又会突然逃避，重新吸毒。复吸后还科说出几十条理由。由于吸毒形成欺诈的行为特性，使他们不能真实地面对自我，面对社会。

　　再次，吸毒的违法犯罪行为特性。吸毒与其他违法犯罪有着千丝万缕的联系。毒资是吸毒与违法犯罪之间的链接点，有限的经济来源不可能维持巨大的毒资消耗，其毒资来源导致各种违法犯罪的行为出现，这种行为称之为吸毒的违法犯罪行为特性。

　　吸毒者尤其是成瘾者通常会表现出与常人不同的行为特征，主要有以下几个方面：

　　思想颓废，纪律涣散，学习敷衍，工作马虎，四体不勤，在校者经常旷课、逃学、早退；经常撒谎，总想掩饰自己的缺点或错误，转移别人对自己的注意；对国家大事漠不关心，对自己前途感到渺茫。行为放荡，对自己、对家庭、对集体、对社会不负责任；不讲人格，不知廉耻，生活不拘小节，待人接物不讲礼貌，即使是以前要好的邻居、同学、朋友，也常常视而不见，或问而无语，感情麻木；精神无常，起居无规律，经常早不起床，夜不归宿。有时胡思乱想，精神不集中，有时又得意忘形，想入非非。吸食毒品后，眼神飘离，没有活力和生命力；饭量减少，身体逐渐消瘦，脸色发黄，两眼无神，体力明显下降，鼻干，口渴，皮肤干燥，身体发痒。即使在炎热的夏天也常长袖遮腕，不愿露出布满针眼的两只胳膊。常花言巧语或死缠硬磨向父母、家人要钱，以种种理由向亲朋好友借贷，但往往是借钱不还；行为诡秘,经常躲避家人、亲戚、朋友的关心,不和别人交流,不轻易让别人参观其住处,经常自己关门独处。在其居住的地方，隐藏有被烧灼过的香烟锡箔纸和吸管，或者是注射过毒品的注射器和针头。

　　四、矫治对策

　　针对强制隔离戒毒人员的生理、心理和行为特征，在强制隔离戒毒的各个阶段应采取针对性的各项措施。

　　（一）监管工作

　　1、坚持严格管理，堵注毒源。这是戒断强制隔离戒毒人员毒瘾的关键，也是稳定场所改造秩序，营造有利于强制隔离戒毒环境的前提条件。为此，应重点在入所检查、探视会见、通讯邮汇、安全检查、进出大门、包夹监控等方面下功夫。确保毒品及其他违禁物品不能流入所内。

　　2、严密排查，消除隐患，重点监控，医疗保障相结合，切实根除“三自”现象。在强制隔离戒毒人员入所初期，他们往往还处于生理脱毒阶段，身体、精神都面临极大的挑战。此时的他们，往往会采取常人难以想象的方式藏匿毒品、铁器等违禁物品。在生理脱毒期，他们在无法忍受停药后出现的一系列生理紊乱现象，或者为了通过自伤、自残、自杀等手段达到保外就医、引起家人重视等等目的，又会采取我们防不胜防的方式自伤、自残、自杀。为此，在强制隔离戒毒人员入所初期，既要对强制隔离戒毒人员从物质、医疗、精神等方面给与充分的关心和帮助，协助他们度过入所初期在生理和心理上的难关；又要在非常时期，对非常人员，以非常的思维和方法，彻底根除一切可能藏匿毒品和发生“三自”问题的所有隐患。确保强制隔离戒毒人员和强制隔离戒毒场所的安全。

　　3、在戒毒中后期要重视“三种情况”，做好“四项工作”。

　　（1）高度重视可能对强制隔离戒毒人员戒治产生负面影响的三种情况：一是吸毒亚文化的负面传播影响。如在戒毒人员中传播的

　　“是人戒不掉，戒掉不是人”、“少吃是补，多吃才是祸”、“一时吸毒，终生戒毒”、“要想毒戒脱，伞都载得活”等等，对戒毒人员有很强的心理负面影响。二是所内的一些情况。如所内秩序、风气不正常，存在讲地域、讲关系、拉帮结伙、饮酒赌博等现象。三是家庭变故。在强制隔离戒毒人员家中所发生的某些能强烈刺激或左右其改造的情况，如离婚、妻子离家出走、亲人逝世等。

　　（2）要强化四个方面的工作。一是加强信息管理及正面宣传工作。切实掌握周边社情及所内外与强制隔离戒毒人员戒毒密切相关的信息，不利的要坚决控制和封锁，有利的要大力宣传。二是加强所内监控和强制隔离人员思想动态分析。影像监控、互监制度和信息员建设要以所内案件、确保场所的正常稳定作为工作的出发点和归结点。加强思想动态分析，重点是在思想动态分析的质量上下功夫，防患于未然。三是消除所内“毒瘤”工作。对于利用地域、亲友、金钱等关系形成的所内“小集团”、“小帮派”要坚决打掉；对于“所王所霸”要坚决打击；对于恶意制造种种所内矛盾及事端者决不姑息迁就。四是干警直接管理生产、生活、学习三大现场。对于“三大现场”的管理要坚持干警直接管理的原则，狠抓各项监管改造制度的落实，工作要做深做细做到位，切忌讲形式、走过场。

　　（3）做好对强制隔离戒毒人员的考核奖惩工作。要坚持对强制隔离戒毒人员进行量化考核的原则，切实做到日记载、周检查、月小结、半年评比、年终鉴定的考核工作“五步曲”，并将考核结果作为奖惩的重要依据。在对强制隔离戒毒人员的奖惩执法过程中，务必做到依法、公正、及时、准确，使强制隔离戒毒人员心悦诚服，从而更好地调动其改造积极性。

　　（4）搞好强制隔离戒毒人员的生活保障。依据强制隔离戒毒人员体弱多病的特点，在保证其吃熟、吃热、吃得卫生、吃够标准的前提下，适当调整强制隔离戒毒人员的伙食标准和饮食结构；减少强制隔离戒毒人员的劳动量，缩短劳动时间，对其因身体原因引起的病痛给予适当方便和照顾等等。这些措施往往有着事半功倍的效果，对于提高强制隔离戒毒人员的改造质量，稳定场所秩序有着不可替代的作用。

　　（二）教育工作

　　1、应在强制隔离戒毒人员中经常性地开展政治教育。政治教育除一般的形势、政策、道德、前途等内容外，应以近现代化中国深受烟毒危害，中国人民不屈不扰的禁烟斗争历史，新中国成立后禁毒工作的伟大成就，现在国际国内日益严峻的毒品形式和危害为重点，把禁毒、戒毒工作上升到爱国主义的范畴。使劳教人员清醒认识到吸毒、戒毒不只是个人行为，而是关系家庭、社会、国家的大事，培育其戒掉毒瘾的信心和决心。

　　2、注重个别教育。在各种教育方法中，个别教育是最切合强制隔离戒毒人员特点，也是最为实际有效的教育手段之一。在进行个别教育前，干警必须对强制隔离戒毒人员的矫治情况、思想动态、心理特征、违法犯罪经历等各个方面的情况综合了解，并制定相应的策略和确定要达到的目标。在具体进行个别教育时，既要考虑其性格特点，也要注意其心理承受能力和接受能力。要坚持以理服人的原则，以疏导教育为主，防止教育过程中的过激行为，坚决杜绝打骂、体罚等野蛮粗糙的压服方式。针对不同情况和特点，灵活运用“冷”处理和“热”处理，做耐心细致的工作，不能急功近利或要求过高。此外，还要善于捕捉最佳的教育时机，如强制隔离戒毒人员矫治情况异常时，受到奖惩时，家庭发生变故时等等。以提高个别教育的针对性和时效性。

　　在教育内容上，个别教育应首先应从关心强制隔离戒毒人员的切身利益入手，从他们最关心、最困难、最需要民警帮助的问题入手，着力于解决他们的实际问题，从而有效取得他们的信任和认同，为个别教育取得效果打下坚实的基础。其次，个别教育应贯彻“能戒”主旨，以“吸毒难戒、吸毒必戒、毒瘾能戒”为核心内容，从戒除毒瘾回归社会后的长远效应出发，重点在树立强制隔离戒毒人员戒治信心，为其提供戒治心瘾的方法上下功夫。把强制隔离戒毒人员的毅力培养作为重要教育内容，针对强制隔离戒毒人员个体的具体情况，不断探索新颖的教育形式因人施教。

　　3、开展兼收并蓄，多方参与的社会帮教工作。社会帮教工作是新形势下教育改造工作的一项重要工作内容，是对强制隔离戒毒人员戒治工作实行综合治理的重要一环。必须做的是：一要加大强制隔离戒毒工作及社会帮教工作的宣传力度，以取得社会各界的广泛支持；二要重点做好强制隔离戒毒人员亲属的工作，提高他们对社会帮教工作的认识。同时，利用其亲属来所探视或通过信函等手段取得他们的支持并签订《帮教协议书》；三要将《帮教协议书》所确定的责任和义务落到实处。

　　4、加强文化建设，开展丰富多彩的文化娱乐活动。通过健康向上的文化娱乐活动充实强制隔离戒毒人员空虚的心灵，提升戒治文化载体的品位，抵制吸毒文化的负面影响；同时，丰富多彩的文化娱乐活动可以占据强制隔离戒毒人员更多的闲暇时间，从而避免由于空虚无聊而诱发吸毒念头、赌博、打架、寻衅滋事等不利于所内秩序稳定和强制隔离戒毒人员矫治工作的事端。

　　（三）心理矫治工作

　　一是开展心理健康知识教育。针对强制隔离戒毒人员的心理特点，在他们当中开展心理健康知识普及教育，如什么是心理健康，判断心理健康的标准；如何正确认识自己，认识社会；如何面对困难和挫折，培养积极的情绪；如何建立和谐的人际关系；如何进行自我心理调节等等方面的知识。使强制隔离戒毒人员掌握基本的心理健康知识，提高心理抗干扰能力。

　　二是开展心理咨询。根据已建立的强制隔离戒毒人员心理档案资料，分别实施团体咨询和个体咨询。如找出强制隔离戒毒人员吸毒的动机，吸毒的经历，吸毒时间长短，吸食毒品的种类、方式，毒资来源，生活圈子，目前的精神、身体状态，各种心理测试量表（焦虑量表、抑郁量表、scl－90症状清单）的结果，然后将其心理障碍进行分类，针对性地开展团体咨询。协助、指导强制隔离戒毒人员发挥个人潜能。协助强制隔离戒毒人员解决心理问题。

　　三是开展强制隔离戒毒人员心理治疗。根据强制隔离戒毒人员的人格和心理特点，通过有针对性采取认知疗法、行为矫正法、人格矫正法、家庭疗法、音乐疗法、放松疗法、支持疗法等一系列心理治疗方法，协助强制隔离戒毒人员摆脱毒品的困扰。