2003年初，省劳教局制定了《广东省劳教戒毒矫治康复流程试点方案》，推开了劳教戒毒矫治康复流程试点工作的序幕。省第二戒毒劳教所的试点工作从2003年7月1日开始启动，在第六大队设置一、二两个流程，首批推进试点工作，2003年10月8日新增了第三大队为试点工作大队，设置六大队为一、三流程，三大队为第二流程。到2004年8月底，小部分戒毒人员解教期已满，进入所外实施的第四流程，但跟踪调查工作尚未结束，还没有结果。目前，进入所内三个流程的总人数为678人。经过一年的劳教戒毒矫治康复模式的探索与实践，戒毒矫治康复工作取得了初步进展。

一、生理脱瘾流程实施情况

    本流程为全脱产期，时间为30天，矫治目标是：戒毒人员适应劳教场所的生活环境和生活节奏，安心接受劳教戒毒的教育矫治；接受脱毒治疗，初步戒除戒毒学员对毒品的生理依赖；通过训练和锻炼逐步恢复体能，为下一流程的矫治康复工作奠定基础。针对三个目标，该所把第一流程工作重点放在生理、体能康复和戒毒学员对毒品危害的认识及日常生活行为的规范上，主要开展以下几项工作。

    （一）抽样调查

    对参加生理脱瘾流程学员中的144名戒毒劳教人员的基本情况进行了抽样调查。从调查的数据可以看出，生理脱瘾流程中劳教人员呈现以下几种特点：

    1、生理疾病多。如情况调查数据显示，大多数劳教人员都存在诸多的生理疾病。其中，梅毒阳性的占2.8%，乙肝大小三阳共占15.3%，乙肝表面抗原阳性占3.5%，HIV初筛阳性占16.7%，丙肝阳性比例最大，竟达91.7%。另外还出现有水肿、肺部感染、皮肤糜烂等疾病现象，几乎所有劳教人员有不同程度的生理疾病。

    2、体质较差。调查数据显示，大多数劳教人员的体质较差。其中，在入所时，身体健康的才有19人，只占13.2%，而身体一般的有125人，占86.8%，体重不超过110斤的达78人，占54.2%。劳教人员经过长时间的吸毒，身体已被毒品摧残得非常虚弱。

    3、“二进宫”以上比例大。从调查情况来看，参加抽样的144名戒毒劳教人员中“二进宫”以上的劳教人员63名，占36.8%，这些戒毒人员吸毒时间长，身体受到的损害极大，反反复复的吸毒又戒毒，丧失了戒毒的信心。第一批54名劳教人员中“二进宫”人员22人，占40.7%，第二批90人中“二进宫”人员41人，占45.6%，递增了4.9%，而且从目前的戒毒工作发展情况看，“二进宫”劳教人员呈现不断增长的趋势。毒品对吸毒人员人格和心理上的破坏是极为严重的，据有关资料显示，毒品使吸毒成瘾者的人格发生深刻的变化，严重地影响其思维、行为和情绪，对于吸毒者的意志力、注意力、记忆力等都有明显的破坏作用，毒品的依赖性使吸毒者失去了责任感、羞耻感，产生情绪不稳定、疑心重、偏执、容易惊恐等现象。

    4、文化素质低。初中以下文化的占86.8%，文化程度的参差不齐、普遍低下，而且法制观念淡薄、认知能力不高，对毒品危害的认识不深。

    5、未婚、家庭破裂、无顾送、无业的人员多。在社会上无业的人员占66%，离婚的人员占20%，家人不予理睬、无顾送的人员达62%。

    （二）方法和对策

    针对戒毒劳教人员表现出来的文化低、无职业多、失去家人关爱较为严重、行为变异、心理扭曲和心理障碍等情况，围绕流程目标，该所将入所劳教人员按入所时间分为三个班，每班设正副班主任各一名（由民警担任），每班劳教人员设立正副班长各一名（由劳教学员担任）。分别从行为、思想、生理、体能和心理等几个方面入手对戒毒劳教人员进行综合性康复矫治。

    1、实施行为矫治

    行为矫治是通过对戒毒劳教人员实施以行为矫正为核心的规范化管教，达到提高劳教人员对正常行为的认知，逐步养成规范化的行为，使戒毒劳教人员适应劳教场所的生活环境和生活节奏，实现安心接受劳教戒毒的教育矫治的目标。矫治内容分为：

    （1）入所须知教育。组织生理脱瘾流程的戒毒劳教人员（即新收劳教人员）进行课堂式教育，以“五要十不准”守则、《劳教人员日常行为规范》、《劳教人员守则》、《劳教人员行为规范十三字谣》等为主要的学习内容。每周为七个课时。
通过为期一个多月的入所教育学习，促使戒毒劳教人员提高对劳教场所及戒毒康复流程相关制度的认识，端正思想，规范行为，适应劳教场所的生活环境和生活节奏，安心接受戒毒康复矫治。

    （2）日常行为干预。一方面按《劳教人员日常生活规范》对戒毒劳教人员的言行、卫生等方面进行严格管理的要求，从良好行为、生活习惯上逐步树立劳教人员的健康生活观念。另一方面是对戒毒劳教人员在日常学习、训练、生活中出现的不良行为进行教育矫正，如不文明用语，不恰当处理人际关系等，及时对好人好事进行表扬，对陋习进行批评和加以矫正，通过树典型、立榜样、鞭策后进，形成共同进步的局面，不断提高戒毒劳教人员对正常行为的认知，增强劳教人员的纪律观念和自律自管意识。

    （3）自我管理。推行劳教人员自我管理，激发劳教人员接受教育矫治的积极性，帮助劳教人员树立良好戒毒信心，培养劳教人员“主人翁” 精神，主动参与教育矫治。目的是实现民警对管理模式的转变，充分体现人文化关爱，在教育中真正像老师，生活中真正像父母，在康复中真正像医生。尊重劳教人员的民主意愿，让每个劳教人员都参与到管理中来，突出集体利益，在潜移默化中培养劳教人员的集体主义精神。主要体现在二个方面：一是成立自管会，在原有民管会的基础上成立自管会，自管会成员的产生是由全体戒毒劳教人员民主选举推荐，班主任提名，大队讨论审批产生，主要负责劳教人员的日常事务组织，发挥桥梁纽带作用。自管会由七人组成，每月选举一次。二是劳教人员宿舍进行值日轮流制度，值日的学员对当天宿舍内部事务进行安排和检查。

    （4）日例会。每天组织戒毒劳教人员进行日例会，日例会的环节包括：集体背诵“戒毒信条”、介绍新成员、想说就说（日常生活表现评议、寻求帮助、给予帮助、表扬与感激、批评与自我批评）、开心一刻（讲笑话、做游戏、唱歌、跳舞、表演等形式多样的文娱节目）、今日格言、新闻、天气预报、推选下期日例会主持人、集体合唱、辅导员点评等。例会设置总主持人一名，在戒毒人员中选举担任，不同环节设有不同的戒毒人员主持人。通过开日例会，鼓励戒毒劳教人员克服自卑心理，大胆发言，树立信心，活跃矫治氛围。如在批评与自我批评环节中，通过劳教人员对日常生活中出现的不良现象进行揭露和批评，使受批评者能够当场接受他人的意见，主动剖析自己的错误，对自己的不当行为进行自我批评，从而能够主动克服心理障碍，敢于面对错误，达到对行为有正确的认知，安心接受劳教戒毒的目的。

    （5）建立行为矫治个人档案。戒毒劳教人员投队的第二天就填写《戒毒学员个人信息登记表》和写出自传史（家庭史、成长史、吸毒史），第十二天根据自己的现实感悟写出“三书”（忏悔书、检举书、决心书），在生理脱瘾流程结束时进行流程考核和写出个人流程小结。

    2、实施思想矫治

    思想矫治是通过为期一个月的教育，使戒毒劳教人员克服入所阶段回味眷恋毒品、不安心改造的典型心理，端正思想，提高对毒品危害性的认识，矫正扭曲的价值观念，初步建立正确的人生观、价值观和世界观，树立戒断毒瘾的信心。

    （1）课堂式教育。组织生理脱瘾流程的戒毒劳教人员进行课堂式教育，主要课程为《吸毒型罪错矫治》、《思想道德修养》，分三周进行，共19课时。

    （2）程式化矫治。把思想教育融入戒毒劳教人员的日常生活之中，每天的早会让劳教人员畅谈昨天的学习感受及今天的学习目标，每天总结学习收获，分享进步的喜悦，通过对比，使劳教人员自觉地从懒散的习惯中改变过来，在集体中形成比成绩、比进步的良好教育矫治氛围。其次，早、午、晚点评前都进行背诵戒毒信条、禁毒三字经、劳教人员行为规范十三字谣等警示语句，通过每天反复的背诵，加深戒毒人员对毒品危害性的认识。

    （3）多种形式教育活动。内容包括：

    ——每周二、四安排戒毒劳教人员分批到图书室阅览图书、报刊。

    ——要求戒毒劳教人员填写周记《希望的足迹》，写出自己一周以来的矫治情况、感受和困难，然后辅导员根据对该员的观察和表现，在周记本上以书信的形式写上评语，对其一周来的矫治表现和碰到的困难进行评价和解疑，鼓励其矫正缺点，正视困难，发挥长处。

    ——利用图片展览，电视录像等形声载体，把禁毒、戒毒图片、电视录像等向戒毒劳教人员形象地展现毒品的危害，并宣传国家禁毒的有关法律法规。

    ——每天组织戒毒劳教人员收看《新闻联播》，了解时事政治。

    通过多种形式开展教育活动，有效地加深了戒毒人员对戒毒危害性的认识，增加了接受教育矫治的积极性。

    （4）有针对性的教育矫治。根据戒毒劳教人员的不同情况分类，一进宫人员为A类，多进宫人员为B类，重点人员（有严重疾病的、思想性格较不稳定的、有拉帮结伙苗头的、有抗改行为的）为C类。对A类、B类劳教人员以普遍教育为主，辅以个别教育，对C类人员加大个别教育的力度。目前，在试点流程中没有出现C类人员。
(5)提供法律服务。该所充分发挥法律服务室的职能作用，在劳教人员中开展有关的法律咨询活动，主要是针对劳教人员的劳动教养决定是否服从以及涉及家庭、婚姻、财产等方面的法律纠纷等问题进行法律服务活动，以有利于劳教人员在所内安心接受戒毒矫治教育。

    3、实施心理矫治

    心理矫治是使戒毒劳教人员能够认识到自身不良心理产生的原因、过程和危害，从而使劳教人员能够自觉地调整心理状态，增强社会适应能力，消除心理障碍。

    （1）课堂化正面教育。组织戒毒劳教人员进行集中式课堂教育。教学时间主要集中在生理脱瘾流程的第四周，共4课时，主要内容是使劳教人员了解到一些基本的心理知识和明白心理矫治的重要性。

    （2）建立心理矫治档案。每个戒毒劳教人员入所后，对其进行症状自评量表（SCL?0）测试，掌握其入所时的思维、情感、行为、人际关系、生活习惯、身体状况的偏离和异常情况，并根据心理健康状况和思想动态，制定有针对性的矫治方案。以下是对参与抽样的144名劳教人员中的107人进行测试的结果：

    根据症状自评量表（SCL?0）测试的标准，因子平均值超过2分的，该方面症状较为严重。从上表可以看出，因子平均值超过2分的有：强迫、抑郁和其他。强迫说明劳教人员在躯体的不适感较为严重，包括有头疼、背疼、肌肉酸疼等症状表现；抑郁说明劳教人员的情感苦闷，对生活的兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动力等；其他主要说明劳教人员在睡眠和饮食等方面的情况不良。

    （3）开展心理咨询。主要是采取预约谈话，主动出击，书信咨询等方式。对个别在人际交往、情绪情感、认知等方面出现问题而又没有解决好的学员，采取主动出击的方式，主动给予他们心理上的帮助，支持、鼓励，同时建立预约谈话等制度，预约劳教人员到心理咨询室进行一对一的交流谈话。在对戒毒劳教人员咨询过程中，运用明尼苏达多相个性量表，卡特尔16项个性因素量表进行心理测试，帮助劳教人员进一步了解自己，认识自己，使劳教人员的心理得到发展，认识到自己心理上的偏差，在日常学习中自我矫治；同时也给予戒毒劳教人员心理上的关怀、安慰和鼓励，引导戒毒劳教人员主动认识毒品的危害性，树立戒毒信心，安心接受教育矫治。

    （4）进行“心瘾”测试。戒毒劳教人员投队后，对其进行“心瘾”测试。进入毒品测试室前由医生对戒毒劳教人员的血压、心律、体温进行测量登记，然后让其独自进入毒品测试室，开启DISCO舞灯，模拟现实吸毒环境，让其观看透明橱柜里摆放的包括海洛因、摇头丸在内的多种毒品和墙上有毒品诱惑性质的各种挂图，10分钟后出来再对其进行血压、心律、体温方面的测试登记。前后数据对比变化越明显的说明对毒品的依赖性越大，变化越小说明依赖性越小。在流程结束时再进行测试，对照前后数据，检验一个月的流程试点工作的效果。以下数据是对参与抽样的144名戒毒劳教人员前后变化的跟踪测试（数据均为144人的平均数）：

    在投队初测试，劳教人员血压平均提高了9.43%，心律平均提高了17.11%，体温平均提高了1.1%。而在流程结束时的测试中，各测试指标的变化是不明显的。

    4、实施生理康复

    生理康复的过程是对戒毒人员的身体状况进行检查、监控，对不同个体的不同身体状况，制定有针对性的治疗方案，进行疾病的防治，减少劳教人员生理对毒品的依赖。

    （1）入所体检。全面的对劳教人员进行身体检查，并进行尿毒品检测、乙肝两对半、丙肝、HIV初筛等检查，全面了解每个戒毒劳教人员的身体状况。对参加生理脱瘾流程的144名劳教人员的体检结果如下：

    其中，丙肝阳性在劳教人员中是人数最多的，占91.7%，HIV占了16.7%，皮肤病占43.1%，支气管炎占64.6%。尿毒检测阴性达100%，说明戒毒劳教人员来到我们所时已是生理脱毒的了。

    （2）建立健康档案。将每个戒毒劳教人员的入所体检数据具体填写在个人健康档案上，并建立个人病历登记本，详细记录吸毒史、戒毒史、个人史、家庭史等，便于以后制定针对性的治疗方案。以上资料合成戒毒劳教人员的个人健康档案。

    （3）进行课堂式生理知识教育。组织戒毒劳教人员进行集中式课堂讲授，时间为生理脱瘾流程的第四周，共6课时。并通过黑板报、宣传栏、报刊加大对劳教人员生理疾病防治的宣传。

    （4）疾病治疗。每天对戒毒劳教人员进行疾病防治和毒品戒毒症状的治疗，保障戒毒劳教人员生理上的健康和恢复。大部分劳教人员经过长时间吸毒之后，身体上都有不同程度的疾病，通过每天的门诊治疗，医治劳教人员的各种疾病。

    5、实施体能康复

    体能康复是通过体能训练，使戒毒劳教人员恢复正常人体质，增强戒毒信心，提高防毒拒毒能力。

    （1）制定体能训练计划。在生理脱瘾流程中，体能训练时间为46课时，每课时为1小时，训练内容有广播体操、队列训练、引体向上、仰卧起坐、俯卧撑、跑步等。戒毒劳教人员分组分批，各训练科目交替进行，并按年龄、分不同层次阶段进行训练。

    （2）体能测试标准：（略）

    （3）生理脱瘾流程前后144名学员训练情况对比如下：

    从数据上可以看到，戒毒劳教人员在入所时五项体能考核指标的达标率平均为22.78%，经过一个月的生理脱瘾流程体能训练后，达标率平均为93.18%，提高了70.48%，不达标的劳教人员中，超过35岁以上的有8人，占总人数的5.6%。剩余的是身 作书法、绘画和文学写作88篇，其中，被所办报纸《导航报》录取的字画、书法稿件19件，文章10篇。体育兴趣小组以球类运动为主要项目，每周同民警开展一场篮球或足球比赛活动；同时，大队每周晚举办一次卡拉OK和生日晚会，由全体戒毒劳教人员参加；每星期组织一次体育活动，有拔河比赛、篮球、乒乓球、足球比赛等。

    通过一系列文体活动的举办，活跃了戒毒劳教人员的文化生活，对其他辅导组的矫治工作起了积极的配合作用，戒毒劳教人员的思想状况、情绪、戒毒信心明显好转，精神面貌大为改观，有效地促进了戒毒劳教人员的身体和心理健康发展，安心接受劳教戒毒的教育矫治。

    （三）效果评估

    在生理脱瘾流程的一个月时间里，针对戒毒劳教人员的特有情况，我们在行为、思想、生理、体能、文化技术和文体活动等方面深入开展了各项教育矫治工作，基本达到既定的3个目标，劳教人员对毒品的危害性、戒毒的必要性和正常行为的认知得到提高，违纪率由2003年7月份的4%，下降至2004年7月底连续12个月为零的可喜局面。入所考核90分以上的达到100%，适应了劳教场所的生活环境和生活节奏，安心接受劳教戒毒的教育矫治；劳教人员戒断综合症基本消失，对毒品的生理依赖初步戒除，体能也在训练和锻炼中得到较好的恢复，最后测试达标率为93.18%，提高了70.4%，为下一流程的矫治康复工作奠定了基础。

    （四）存在问题

    1、医疗设备相对落后。由于较先进设备跟不上，导致医疗检测数据迟缓，影响及时制定有效的、针对性的康复计划。

    2、经费不足。戒毒劳教人员在强戒后出现各种戒断综合症，目前每人每月8元的医疗经费难以适应试点工作对生理康复的需求。

    3、对戒毒人员实行人性化的管理，目的是让劳教人员更主动接受戒毒矫治，营造相对宽松的管理环境，但强调宽松的人性化管理，给场所的监管安全带来了较大的压力。

    4、戒毒人员经过强制戒毒或者多次劳教，对戒毒丧失信心，对试点工作仍抱有怀疑、观望的态度，被动的接受教育矫治，给试点工作的效果带来了影响。如何提高戒毒人员戒毒的信心，仍需不断摸索和研究。

二、身心矫治康复流程实施情况

    身心矫治康复流程的时间是第一流程结束（30天）到解教前三个月，矫治方法主要是实行半天学习、半天习艺劳动。以课堂化教育和规范化管教为核心开展矫治活动，主要有常规授课、讲座、讨论、咨询、指导阅读、调查分析、个别治疗、个别教育、组织自管、辅助教育等。要完成的矫治目标是：1、解决体能低下，实现生理体能的基本恢复；2、矫正变异的行为，重建责任能力；3、进行心理治疗，解决心理逆反、认知障碍和意志薄弱等问题，重建健康人格。围绕这三个目标该所以行为矫治、重建人格为主线，主要开展的工作如下： 

    （一）编班矫治

    为了落实第二流程的矫治内容，该所从大队的基础设施考虑，以便于矫治内容的落实为出发点，将整个大队的劳教学员分为四个班，每个班的学员人数大约为90人左右。四个班的教学活动分开进行，以每两个班为单位轮流进行不同内容的矫治活动。每个班设班主任、副班主任各一名，由民警担任。在劳教学员中设立班长、副班长各一名，正副班长均由劳教人员选举产生，由班主任提出建议，提交大队审批任命。

    （二）制定计划

    1、以一年为周期安排总的矫治计划。讲解与讨论课201课时；思想道德修养、法律常识、吸毒型罪错矫治、公民教育、安全教育等课堂式教育504课时；心理矫治151课时；体能训练208课时；文体活动208课时，辅助教育占104课时。

    2、每周的矫治康复活动。每周课堂式上课占10个课时，心理矫治占3个课时，讲解、讨论会占4个课时，体能训练占4课时，班会占一个课时，娱乐活动占4个课时，辅助教育占2个课时。课堂式授课包括法律常识、吸毒型罪错矫治、思想道德修养、公民教育。心理矫治包括运用厌恶疗法和认知疗法对戒毒学员进行心理矫治的各项活动和心理咨询，心理知识授课。心理咨询包括平时的个体心理辅导。

    （三）综合性矫治康复方法

    该所在第二流程主要以行为矫治、人格重建和辅以心理矫治为主线，实施综合性的康复矫治训练。主要方法是：

    1、早、晚会。以小组为单位，每天分别进行一次。早会于上午学习或劳动前进行，时间15分钟，由全体戒毒劳教学员和管理人员或辅导员共同参加，由学员轮流主持、推选明日主持，最后大家互相问候。晚会于收工前或晚上休息前进行，时间10分钟，参加人员与早会相同，集体背诵戒毒信条和今日格言。

    2、班务会。每周一次，时间为1个课时。具体程序：集体背诵戒毒信条、介绍新成员、日常生活表现评议、寻求帮助、批评与自我批评、表扬与感激等。对上一周进行总结，指出不足之处和努力方向。

    3、讲解讨论会。每周二次，每次2个课时。由辅导老师讲课，然后进行讨论。要求每个人都必须结合自己的实际参与讨论，并布置课后作业，每个组员都必须按时交作业，使辅导老师进一步有的放矢地进行辅导或指导讨论。讲解及讨论的主题有：①吸毒的身心危害及与犯罪的关系；②戒毒的各种方法及中国的戒毒、禁毒史；③吸毒与复吸的原因；④康复治疗的重要性及心理康复治疗的各种方法；⑤如何改变与吸毒有关的错误认识及应付方式；⑥如何缓解精神应激；⑦如何预防复发；⑧个性的矫正；⑨价值观的塑造；⑩如何保持健康的心理状态；⑾如何提高生活质量；⑿如何面对无毒品的日子及提高自信等。

    4、课后作业。根据训练及治疗的内容布置有关的课后作业，强化所学的技能和知识，总结自己的收获、体会及将来的打算。

    5、强化意志力训练。吸毒人员多数已明白吸毒的危害性，戒毒的必要性，而且也从多次戒毒失败中意识到“不是不想戒，而是戒不了”，是意志力脆弱。因此该所从体能训练和劳动锻炼入手，训练其意志力，有意识地明确任务，让他们不断地克服困难、付出努力，磨练意志，体会完成任务和目标后的喜悦，树立信心，强化意志力。① 体育锻炼。体育锻炼每周安排一次，每次4个学时，进行各种体育活动，举行各种体育竞赛，促进其体能康复，培养锻炼其意志力。② 劳动锻炼。吸毒者成瘾后往往生活懒散、贪图享受、好逸恶劳、生活无规律。为此，该所安排一定的劳动任务，目的是使其通过劳动，慢慢看到自己劳动的收获，亲身感到劳动的艰辛和收获的快乐，日积月累，潜移默化，学会负责任，关心别人，坦诚对人、对己，在劳动中学会某种劳动技能，锻炼强健的体魄，慢慢觉悟到劳动的伟大，尊重劳动，爱护劳动成果，以此为基础，去领略体味人生价值的真谛，一步步完成洗心革面，脱胎换骨的转变。在习艺矫治的过程中该所一是合理安排劳动工作量。根据吸毒人员脱毒后体能恢复有一个缓慢过程的特点，对吸毒人员完成急性脱瘾和康复教育后的劳动锻炼我们采取渐进式方式逐渐递增工作量，在开始劳动的第一个月内，只安排正常人的1|3的工作量，第三个月逐渐增加到正常人的2|3的工作量，四个月后增加到正常人的工作量，以利于吸毒人员逐渐适应正常强度的劳动。二是引入劳动锻炼的激励机制。在强化劳动观念教育的基础上，引入劳动锻炼的激励机制，实行劳动报酬制度，按劳动任务完成情况，依照一定的比例提取报酬，多劳多得，保证其习艺劳动的积极性，享受劳动带来的快乐。三是经常开展一些阶段性的劳动竞赛，同时穿插一些灵活有益的活动。计划组织工间操，在劳动现场播放轻松愉快、催人奋进的音乐或心理咨询解答，客观评价吸毒人员的劳动效果，多给予鼓励，以调节吸毒人员长期从事单一重复劳动时的枯燥厌烦心理，激发他们积极参加劳动锻炼的主观能动性，提高劳动锻炼的矫治功效。

    6、开展吸毒危害的认知教育。目的是使劳教人员真正认识到吸毒对社会、家庭和个人的危害性，吸毒不是一种时髦的标志，而是精神空虚、有悖社会公德的表现。远离毒品、洁身自爱才是健全人格的表现，彻底戒除毒瘾才是唯一出路。通过图片、广播、板报、录像、报刊杂志、电教、现身说法、授课讲解等多种宣传教育手段，加大毒品知识和吸毒危害教育的力度。

    7、开展法制、道德观念的教育。吸毒行为往往是精神空虚、思想贫乏的表现。因此，采用贴近戒毒学员思想实际的教材，并结合国家新颁布的《公民基本道德建设实施纲要》对他们进行社会公德、家庭美德及爱国主义、思想道德修养、法律常识等内容的教育，帮助他们重新树立正确的道德观念，增强法制观念和辨别是非的能力。

    8、开展心理咨询与心理矫治。为了帮助，探明并解决学员提出的各种困难和问题，减轻其心理压力和困惑，促进其心理行为的改变。该所设立了心理咨询室和咨询信箱。现已到咨询室咨询的学员有48人，接到文字咨询的有116人。

    9、进行多种形式的辅助教育矫治活动。一是举办“六个一”活动，每周进行一次班务会活动、一次文娱活动、一次自管会活动、一次“三星”（习艺之星、值日之星、进步之星）评比活动、一次生日晚会、一次填写《希望的足迹》。二是动员亲属来所探望，举办家属讲座，组织现身说法。邀请家庭成员来所对戒毒学员思想上、物质上给予关心，通过讲座，使家庭成员懂得怎样帮助戒毒人员保持操守。其次安排每周4个课时的娱乐活动。开展各种各样的自娱自乐活动，如跳舞、唱卡拉OK、打扑克、下棋、做游戏等，培养其正当的娱乐、消遣及爱好和健康向上的生活情趣。

    （四）效果评估

    通过十月份（2003年10月?004年7月）的身心康复矫治流程的推进，对劳教人员按课堂式方式实施综合矫治训练，效果有所凸现：

    1、劳教人员的违纪率明显减少。试点前劳教人员违纪率（2003年1棗9月）平均，超过500分以上罚分处理的有1.875人次/月，加期的有2.215人次/月。进行第二流程后十个月超过500分以上罚分处理的有3人，加期人数实现了零的突破，无所内发案。

    2、劳教人员的生理体能得到了明显改善。试点前劳教人员被送所外诊治的有（2003年1棗9月平均）6.44人次/月，流程试点后的十个月仅有13人次。

    3、劳教人员的劳动效率略有提高。流程试点九个月（2003年1?月）平均日单工产值是8.96元/日。试点后十个月，日单工产值是4.6元/日，流程试点前的劳动效率是1.12元/小时，流程试点后为1.15元|小时，从试点前后对比，因半天学习，半天习艺劳动，日单工产值降低了4.36元/日，但劳动效率略有提高，未发生大的变化。

    （五）问题与建议

    戒毒人员加工业劳动转化为习艺劳动之后，试点工作应该设定较为科学的习艺项目、习艺人数、习艺时间、习艺任务，以达到重建人格等矫治康复目的，为劳教人员再就业提供技术基础。

    1、戒毒人员人格重建，戒毒信心的培植与目前矫治内容、方法的科学性还有待于实践与理论的探讨。建议从病理学角度引用药物的辅助来配合治疗，或邀请戒毒专家来所讲座；与科研院所合作，借用社会资源来共同探索戒毒这个难题。

    2、心理专业人员匮乏，心理咨询，特别是心理矫治专业人才十分缺乏，严重地制约了试点工作的开展。目前只能进行初步的咨询和测试工作，真正的心理矫治工作的开展还是比较困难。

三、回归社会训练流程实施情况

    回归社会训练流程的时间是解教前三个月。要完成的目标是：巩固矫治成果、实现顺利回归社会；掌握一技之长，开辟谋生之路；建立调查跟踪网络，促进矫治工作的延伸。围绕以上目标我们主要是以增强戒毒学员拒绝毒品的诱惑能力和职业技能培训，建立家庭港湾为主线来开展工作的，重点开展以下几项工作：

    （一）情况调查

    对进入第三流程的40名劳教学员从家庭、职业、亲情、技能、毒品渴求、解教后的打算、如何面对毒品诱惑和家庭的冷落等七个方面进行了调查。从调查数据可以看出，劳教人员在所内想学到一技之长，出所后远离毒品、拒绝毒品的愿望还是较强的，占75%，但也对出所后的就业，社会、家庭的容纳感到困惑，对毒品、毒友的诱惑而担心，占70%。鉴于此，该所第三流程根据实际情况，针对强化拒毒意识，拒毒信心、拒毒方法等方面的拒毒能力和传授谋生手艺、进行职业技术培训二个方面来开展工作。同时也进行适时的时事政治、国情、社情宣传、 组织现身说法等来进行适应社会的综合性培养和训练。

    （二）回归社会训练的方法

    1、白天的课堂式教学与实习。总计168个课时，分四周进行，每周50个课时。通过法制教育、道德教育、心理教育、毒品危害教育、图文并茂的时事政治教育和讨论、娱乐兴趣活动，巩固康复期间思想教育的成绩，使其思想上不松劲、意志上不动摇、珍惜戒毒效，、热爱新的生活，了解时代的脉搏，追求新的目标，建立新的情趣。掌握摆脱毒品、走向新生的心理技巧和生活技能，增强自我控制能力和自我保护意识，以全新的人生观，价值观投入新的生活之中。

    通过职业技能培训，不但只是让他们掌握一技之长，而是让他们从中获得一技之长的本领的喜悦，激发他们出所之后能够敢于面对社会，适应社会而努力去学习，掌握职业技能的信心和勇气，以谋求到适合自己的职业，作为一种谋生的本领。

    2、构建家庭的避风港。从吸毒人员的复吸情况来看，家庭的冷落、社会的歧视是一个重要的原因，占40%。在戒毒矫治康复流程中，家庭的介入既可以起到治疗康复的作用，又可起到预防复发的作用。特别是在即将出所的回归社会训练流程，家庭的作用更为重要，因为这时他们更需要家庭的温暖，家庭的帮助，家庭的容纳，稳定他们的心态。为此，该所积极与进入第三流程的学员的家属联系，在回归前的一至二天，开展一次家属开放日，让他们走进劳教院区，与民警进行面对面的接茬帮教，与自己的家人进行情感交流，增强他们的拒毒自信心。

    3、举行告别聚会。在解教的前一天，组织戒毒学员进行认真的交流，总结自己的收获，相互赠送勉励的语言，为他们赠送一本含名言警句、拒毒技巧和自我调控能力等知识的拒毒手册，公布咨询求助电话。

    4、签订承诺书和检测协议。对解教的学员与所里签订拒毒承诺书，留下联系地址、电话，签订解教后的回访毒品检测协议，以便对他解教之后进行跟踪回访和意念上的约束。

    5、签订社会帮教协议。在学员出所前与解教学员的家庭、当地政法部门签订跟踪回访协议，为后一步的跟踪帮教工作做好准备。在当地派出所，居委会，社区及家属的支持和配合下，与解教的戒毒学员建立固定的联系，及时掌握戒毒回归人员的情况，调整跟踪帮教的措施。

    （三）困难和问题

    1、该所收容的劳教人员家庭经济层次总体来说比较差，占94.5%，多为阳江、江门、肇庆、云浮等欠发达地区人员，职业技能培训的费用难以落实。

    2、跟踪回访的难度也比较大，一是劳教人员所在地的公安、司法等政法部门的联络不通畅、配合与支持度不理想。二是家庭、社区的理解与配合不足。

    3、“四防”工作的要求与“社会回归流程的半开放式、开放式”的管理有所冲突，制约了开展劳教人员社会适应性训练的步子。

四、总结

    综上所述，戒毒矫治康复流程试点工作在各级领导的支持下，逐步深入推开，已经取得初步的经验和效果，体现在劳教戒毒工作树立了新理念，警察队伍建设呈现新气象，劳教人员对毒品的认知水平有了新提升，戒毒人员的戒毒信心有了新增强，戒毒人员的生理康复取得了新成果，场所的改造秩序实现了新突破，生产劳动显现出习艺功能。但是，戒毒矫治康复模式的探索只是走出了“万里长征”的第一步。试点工作需要再实践、再探索、再完善，戒毒研究工作任重远。