韩济生，男，汉族,浙江省名山市人,1928年7月出生,1953年毕业于上海医学院医学系。大连医学院生理高级师资班进修后，先后在哈尔滨医科大学、北京卫生干部进修学院、北京中医学院、北京医学院等单位生理系任教。　　

    韩济生教授是著名神经生理学家、博士研究生导师。从1965年开始从事针灸原理研究。1972年以来从中枢神经化学角度系统研究针刺镇痛原理。发现针刺可动员体内的镇痛系统，释放出阿片肽、单胺类神经递质等，发挥镇痛作用；不同频率的电针可释放出不同种类阿片肽；针效的优劣取决于体内镇痛和抗镇痛两种力量的消长。研制“韩氏穴位神经刺激仪(HANS)”用于镇痛和治疗海洛因成瘾有良效。　　

    在国内外杂志及专著上发表论文400余篇。主编“中枢神经介质概论”、“针刺镇痛的神经化学原理”、“生理学多选题汇编”、英文生理教科文、“神经科学纲要”(获国家教委科技图书特等奖)等著作。韩济生教授于1981年被聘为博士研究生导师，已培养博士30名，硕士16名，博士后6名，进修生60多名。1993年入选中国科学院院士。

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    链接：中国科学院院士韩济生老区情怀纪实

　　江西赣南，是名誉中外的革命老区。有一位长者对这块土地充满深情，每年都要亲临这片红土地讲学、研讨并视察、指导工作；他钟情于赣南，把推动这里医学事业的发展视为己任。他，就是中国科学院院士、著名生理学家、博士生导师、赣南医学院名誉院长——韩济生教授。

    一、“星火可燎原，神五敢冲天，世上无难事，贵在有信念”

    这首诗是韩济生于2003年上井冈山时的感言。革命老区人民在艰苦卓绝的斗争中体现出的勇于拼搏的奋斗精神，深深感染了这位学者。同时，他又为老区人民落后的医疗卫生现状感到忧心忡忡，希望自己在有生之年可以为老区人民做点什么。恰好，地处老区的赣南医学院正处于发展的关键时期，亟须得到高人指点。该校党政领导将目光投向了蜚声海内外的著名学者韩济生。但韩老公务繁忙、教学科研任务繁重，能否如愿，学校领导心里没底。所幸的是，韩院士为了老区高等医学教育事业的发展，欣然应允出任该院名誉院长，接受了江西省人民政府的聘书，从而开始了他与赣南老区的不解情缘。从此，韩济生多了一份挂念、多了一份责任！

    二、“脚踏实地，苦练内功；审时度势，进退有序；办出特色，打造精品；持之以恒，必有所成”

    这是韩济生第一次莅临赣南医学院，为该校建设发展把脉后提出的殷切期望，为该校更新办学观念、理清办学思路指明了方向。赣南医学院是江西省目前唯一一所独立设置的西医本科院校，它的建设与发展对促进当地及周边地区的医疗卫生事业具有举足轻重的作用。韩济生在座谈、调研的基础上，结合学校实际，为学校未来发展“开良方”、出良策。

    思路决定出路。遵照韩济生的建议，该校形成了“以就业为导向、以质量求生存、以服务求效益、以特色求发展”的工作思路，确立了“建设新校区，适度扩大办学规模；迎接教学评估，着力提高办学水平；申报硕士学位授予权单位，积极提升办学层次”的“三步走”近期发展战略及实现“千亩校园、万人大学”的发展目标。短短几年间，赣南医学院从2002年拥有1所附属医院、6000余名师生的单一性本科院校，发展成为拥有5所附属医院、万余名师生，本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人与职业教育协调发展的具有一定影响力的高等学府，占地千余亩的新校区正在紧张建设之中，学校赢得了更加广阔的办学空间，各项事业焕发出蓬勃生机。

    三、“漫漫人生路，多少成与败；成应留剩勇，败亦当挺胸；百川东流去，尽在浩淼中”

    韩济生不仅是学术上的大师，更是道德上的大家。他特别注重人品性格的培养，每次来到赣南，都要与师生们亲切交流，谈修养说教育论治学。韩老平易近人的态度、随和自然的话语、广博高深的学识，让在座师生如沐春风、深受触动。“求索、奉献”是韩老的座右铭，如今也成了赣医师生的处世准则。师生们都记得韩济生的谆谆教诲：人生两条线，一为做事，一为做人。做人以奉献为基点，做事以求索为动力，二者相互影响，相辅相成；力求做到有思考、有目标、有定位、有实践，心中有他人、有国家、有团队精神，方能达到双赢。针对青年学子中出现的眼高手低、心浮气躁等现象，韩老语重心长地指出，要懂得“先播种、后收获”，要不断耕耘、求思进取。他还特别强调，“独善其身，难成大业”，唯有不忘助人，方能得人助。

    四、“站起来看，蹲下去做”的研究态度

  　 韩济生将做学问、搞研究应遵循的方法形象地概括为“站起来看，蹲下去做”，就是既要做到脚踏实地、不骄不躁、看准方向积极参与，又要做到相对稳定、步步深入。从学校来说，就是要充分利用自身条件，紧扣国家需求，积极开展有关医学科学研究，更好地促进教学，使学校的办学能力上水平。从个人角度看，老师们要有大局意识，不抱怨不彷徨，重积累求实效，“不管为什么，只管是什么”，坚定前进的步伐，不断进取。他还说赣南医学院基础较为薄弱，办学条件有待改善，更需要广大教职工发扬同心同德、勤俭自强、不计得失、不畏艰苦的精神，全身心地投入到科学研究中去，在奋斗中实现个人价值。在韩济生人格魅力的感召下，深受鼓舞的广大教职工迸发出如火的热情、冲天的干劲，学校教学科研工作屡创新高。仅2005年，就获国家自然科学基金项目3项，中标率为60%；涌现出了一批德才兼备的学术带头人，教师创新进取意识高涨。学校积极整合资源，在较短时间内建立了研究方向比较稳定、布局较为合理、学术梯队和基础设施较为完备的省、校、院（系）三级重点学科群，形成了“以教促医”、“教学相长”，走医教研一体化路子的工作局面。在校学生综合素质不断提高，就业率连年攀升，保持在85%以上。

    五、“新一代学术带头人在学术思想上既要有大海一样的宽宏，又要有攀登喜马拉雅山顶的壮志”

   　韩济生特别注重学术交流，认为高校应有“海纳百川”的胸襟，只有多走出去、请进来，相互交流和沟通，让思想的火花碰撞才可能产生出理论的光芒。他凭借在学术界的影响力，积极为学校创造机会，不断邀请国内外知名学者来校讲学。专家们渊博的学识、独特的视角、新颖的见解，开阔了师生们的眼界，使他们获益良多。

   　韩济生还鼓励学校教师和医务人员要有敢挑重担的自信，要有勇于攀登科学高峰的豪情。疼痛医学是一门新兴的边缘学科，担任中华医学会疼痛学会主任委员的韩济生是这个领域的权威。在他的指导和支持下，学校第一附属医院在赣南率先成立了疼痛门诊。疼痛门诊在短短几年间发展迅速，临床救治取得显著成效，获得省卫生厅、教育厅资助课题十余项，起到了良好的示范辐射作用。

    大爱无言，博爱无边。韩济生不求名利、不问回报，默默为老区的医学教育和卫生事业努力着。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，已78岁高龄的韩老，感动赣医师生的不仅是学识的宽广、人格的魅力，更有精神的高度。这种精神的力量如一面旗帜，激励着他们为推动赣南乃至江西老区高等医学教育事业发展而不懈追求。