发挥情感教育在教育矫治工作中的“三剂”作用

2015-12-02 10:36:04 编者按：情感教育作为教育矫治工作的重要部分，是一个漫长的过程，不仅仅需要爱心，还需要耐心，只有坚持不懈地运用好情感教育，情感教育才能在戒毒场所的教育矫治工作中发挥出较好的效果。  阅读详细

网络成瘾：你能连续多少天不查看电子邮件或社交媒体？

2015-03-17 14:55:14 编者按：几周前我决定尝试一个简单试验。我选择每周只查看三次电子邮件与社交媒体账户。我想看看这种更少频次、非每天查看的行为，会对个人做事效率和社交关系产生哪些影响。  阅读详细

创新强制隔离戒毒人员教育矫治工作思路

2014-09-25 20:23:51 编者按：为进一步提高戒毒人员戒治效果，司法部决定2013年在全系统开展教育矫治质量年活动，旨在牢固树立以教育矫治为中心的工作理念，建立健全教育矫治工作机制，丰富教育矫治内容，创新教育矫治方法，提高教育矫治工作保障水平，打  阅读详细

以个案矫治为基础开展循证矫治实践的思考

2014-09-25 20:21:26 编者按：个案管理指的是在对矫治对象开展全面测试的基础上，设计个性化教育矫治方案并对其实际效果进行评估，优化，再评估再优化的一整套方法，但这只是单纯的定义。我们讲的个案管理，还应包括循证矫治个案的个体样本的选择、分类管  阅读详细

对强制隔离戒毒人员教育矫治的探讨

2014-01-06 22:27:25 全面提升教育矫治质量，不断降低戒毒人员复吸率，是强制隔离 戒毒工作的中心任务和永恒主题。强制隔离戒毒人员作为强制隔离戒毒所戒治、教育、挽救的主要工作对象，他们既是违法者，也是毒品最直接的严重受害者和慢性 复发性心脑疾  阅读详细

PDF课件：认知疗法

2013-06-04 22:35:52 编者按：在我们的生活中，谁都会有情绪上的体验：高 兴、愉快、烦闷、痛苦……那么，究竟是什么让我们产生了情绪呢？事件没有变，情绪却会随着人们对事件的认识的改变而变化，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和  阅读详细