一、解放思想、大胆创新，形成独特的矫治文化氛围
　　
　　以思想的解放带动观念的更新，以观念的更新促进工作方法、工作思路的转变。作为全区最偏远的校所，相对独立的环境和狭窄的社会接触面，加之长年累月从事单一的工作，使我们形成了保守、僵化的教育思维定式，久而久之，我们的教育矫治工作就形成了模式单一、方法单一、办法单一、内容单一的状态，被管理者接受到的知识、内容都相对乏味、老套，难以提高教育矫治的效果。因此，在实际工作中，我们必须要积极解放思想，转变观念、大胆创新，要善于结合南疆特有的社会环境、人文环境，创新出教育形式多样、内容丰富的矫治文化模式。我认为：
　　
　　一要加强对当地文化开展研究，把握当地文化精髓、文化内涵、文化特点，提炼出适合校所文化建设的内容为我所用。
　　
　　二要经常开展文化探访活动。多向当地文化工作者学习，不断的从他们那里获得启示和灵感，不要使场所的矫治文化建设成为无源之水、无根之木。
　　
　　三要大力开展文化交流活动。把当地的文化名人请到所内，开展教育、矫治工作经验交流座谈会，或开阔眼界，兼收并蓄；或借人之智，补己之拙；或借人之力，成己之功。比如当前众所周知的“刀郎”文化、胡杨文化、红柳文化，以及各县市开展的各种文化节活动，我们都可以学习借鉴，观摩学习，把一些文化亮点、好的做法融入到我们的矫治文化建设中去，经过加工改造，相信一定会形成具有我们自己浓郁地域色彩和独特形式的矫治文化建设特色。
　　
　　二、结合实际、打造特色，形成独特的矫治文化品牌
　　
　　矫治文化建设是一项长期的、系统的文化建设工程，在建设过程中必须紧紧结合实际，进行综合规划，不可盲目跟从或目标过高，在实际操作过程中难以操作，难以完成，最后达不到效果，还耗费大量的人力、物力、财力。像喀什劳教、戒毒所地处南疆喀什，这里与中亚、西亚等多国接壤，多种文化在这里交融碰撞，使得喀什也形成了自己独特的地域文化。参考这些文化，喀什劳教、戒毒所也可借鉴，把这些多元的文化元素融入到矫治文化建设中。这样建成的文化氛围，既有自己的特点，又符合当地实际，就容易被戒毒人员所接受，从而达到事半功倍的效果。比如，我所在戒毒人员中挖掘具有独特手艺的人才，开展传统的手工艺品制作；建设走廊文化、墙壁彩绘、所区道路命名、制作精美的励志格言、举办各类文化知识讲座、开办“道德讲堂”、组建文艺宣传队，其文化建设的作用和效益都日益显现了出来，文化绿洲正在逐步形成。
　　
　　三、互动合作、兼收并蓄，着力拓展矫治文化建设外延
　　
　　在有了丰富的文化内涵基础上，拓展文化外延，不仅能使文化内涵得到持续的发展充实，还能使文化建设一直充满生机和活力。开展教育矫治工作仅仅靠自身的力量是有限的，我们必须积极、大胆地利用外界丰富的资源为我所用。坚持积极开展“请进来、走出去”活动，把拥有丰富教育、培训资源的单位请进所内，让他们亲眼看到我们在教育矫治工作中的需求，主动争取他们的支持，最大限度的共享他们的教育资源。比如和当地喀什师范学院签订警民共建协议，请求他们帮助我所专兼职教师的再培训，与喀什农科所签订警民共建协议，请求他们帮助我所提升学员的职业技能培训水平和质量。在请进来的同时，还应坚持积极的走出去，例如，利用每年的国际禁毒日和法制宣传日，结合校所实际工作情况，组织民警和戒毒人员进学校、进乡村、进军营、进社区、进街道、进企业，通过举办法律讲座、戒毒成果图片展览、禁毒戒毒万人签名、现身警示说法、文艺汇演等形式，向社会展示我们的工作性质和任务、戒毒的方法和措施、工作的成效和经验，以及积极的向社会宣传《禁毒法》、《戒毒条例》，让全社会都参与和关注禁、戒毒工作，从而不断的拓展了场所矫治文化的外延，而且使场所矫治文化的内涵得到了社会的认可。