1、专业的医务人员。强制隔离戒毒所由于是对原来公安机关的强制戒毒和司法行政机关的劳教戒毒所有职能的合并与担负，因此，对于强制隔离戒毒人员在短时间内解除生理上对毒品的依赖，就必须要求强制隔离戒毒场所拥有一支业务熟悉、技术全面、经验丰富的医疗卫生工作者。司法部《2006—2010年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》提出了“革命化、正规化和专业化”的建设目标，并要求在“十一五”时期内，“民警专业、知识结构更加合理，法律、监所管理、教育学、心理学、信息工程、医学等核心专业人员的比例达到70%，其中心理学专业不低于8%；有利于改善知识专业结构、提高专业化水平的政策机制更加完善。”目前，就我所民警队伍实际情况而言，各项专业技术人员比例与司法部《2006—2010年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》提出了“革命化、正规化和专业化”的建设目标还有一定差距，这就为将要承担的强制隔离戒毒工作产生了诸多的制约因素，如果不尽快解决，就无法确保戒毒人员在强制隔离戒毒所内得到高效的戒毒治疗。

　　2、具有一定资质的心理咨询和矫治人员。目前，我所三级心理咨询师仅有4名，这难免会影响强制隔离戒毒人员彻底解除心理上对毒品的依赖工作的顺利进行，在加快心理咨询师队伍建设上，我们可以采取在公务员招录工作中，将心理学专业人才作为首选条件，或者适当放宽其他条件，大量引进心理学方面的专业人才，解决我们这一方面的不足；另一方面，要求我们积极开展工作，分批次外出参加省内外心理咨询和心理矫治工作的专业培训和参观学习，补充和扩大我所的心理咨询师队伍，不断提高民警的业务素质和工作能力，搞好现有的劳教人员心理咨询和心理矫治工作，为我们即将开展的强制隔离戒毒人员彻底解除其心理上对毒品的依赖工作奠定基础，也是为确保强制隔离戒毒人员各项合法权益得到保障奠定基础。

　　三、如何迅速提升队伍的专业化水平

　　（一）用科学理论激发民警队伍活力。针对强制隔离戒毒工作管理民警年轻化的特点，要把加强民警队伍思想政治教育放在首位。以深入学习实践科学发展观活动为契机，以开展党的十七大精神主题宣传教育活动为平台，以“大学习、大讨论”活动为载体，科学制定学习计划，坚持每周一次的思想政治学习制度，坚持用科学理论武装民警头脑。通过开展“转变观念、务实创新、共促发展”大讨论，引导民警深入调查研究，结合自身岗位工作要求，认真查找戒毒工作中存在的问题，制定工作整改措施。在此基础上广泛展开“大谈心”活动，认真听取民警建议，鼓励民警提出建设性意见，营造民主氛围，激发民警活力，使民警敢谈心事、敢说实话、敢挑重担，增强做好戒毒工作的责任感和使命感。

　　（二）以教育培训新模式激活民警队伍潜力。通过加强教育培训，提出民警队伍建设“三种模式”，即常规性教育模式、延伸性教育模式、互动性教育模式。常规性教育模式是指通过定期集中学习和长期自我学习的方式，形成学习长效机制，即从实际出发，搜集整理学习内容，制定学习计划，督促全体民警认真学习《禁毒法》以及与戒毒工作相关的法律法规，从理论上深化民警对戒毒工作的了解。延伸性教育模式是指采取“走出去，请进来”的做法，进一步提高对强制隔离戒毒工作的认识，分批组织民警到各地强制戒毒所学习考察，学习兄弟单位在强制戒毒方面好的做法和经验。互动性教育模式是指依托岗位练兵长效机制，坚持每周一次的岗位练兵活动，通过队列训练磨练意志，通过耐力训练强身健体，通过文体活动训练活跃气氛，鼓励民警参加学历继续教育，合理安排民警参加警衔、心理咨询及专职教师培训。通过各类教育模式，使民警的执法水平、业务素质等各方面潜力得到有效发掘。

　　（三）加强政策倾斜和心理疏导，千方百计为基层民警创造宽松的工作环境。针对基层民警常年在一线工作，非常辛苦和单调，不少民警身心疲惫、处于亚健康状态，必须坚持从优待警，切实做到政治待遇、经济待遇向基层一线倾斜。要采取措施，帮助民警做好心理调适工作，邀请专家到劳教场所开展团体咨询，疏解他们的心理压力，教给他们自我减压的方法。要提倡积极、健康、文明的生活方式，组织开展读书、演讲、体育比赛、带薪休假等各种健康有益的活动，帮助民警改善心境，丰富生活，提高情趣。领导要多抽时间，多深入基层，关心民警的工作和生活，了解他们的所思所想，积极为他们排忧解难。只有让民警身体健康，心态良好，精神振奋，才能要求他们对待劳教人员像父母、像老师、像医生一样，认真落实“教育、感化、挽救”的方针，不断提高教育矫治质量和水平。

　　（四）完善规范管理机制，以制度强化队伍战斗力。完善民警日考勤、月考核制度，每月上报并公布考勤考核情况，制定民警《一日工作行为规范》、《交接班制度》等规范，不定期对警容风纪、到岗尽职情况进行检查，发现问题及时汇总，及时反馈，限时整改。加强警务督察，对民警是否做到严格、科学、依法、公正、文明管理进行有效监督，使民警队伍始终保持着旺盛的战斗力，民警执法素质也在规范中得到了不断提高。